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Test de inteligencia

 
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Autor Mensaje
ELGRANDANES
ADMINISTRADOR/A

Registrado: 18 Ene 2011
Mensajes: 113
Ubicación: Alicante

MensajePublicado: Lun Ene 31, 2011 12:49 pm    Asunto: Test de inteligencia Responder citando
Test de Inteligencia

Este Test no es determinante, pero si nos da una pista de la inteligencia de nuestro perro. Resultan muy variables los resultados de las pruebas, y los grados de dificultad también varían dependiendo de lo que interpreta cada uno. Si tiene ganas de jugar y divertirse un rato, siga las instrucciones de cada una de las pruebas que a continuación le presentamos.

Si tu perro falla en estas pruebas y sabes que pudo obtener una puntuación mayor, espera uno o dos meses y vuelva a repetir las pruebas, seguro que el resultado cambia.

El test debe realizarse bajo las siguientes condiciones:

•El perro ha de tener al menos un año de edad. De lo contrario los resultados pueden ser bajos, solamente porque aún no ha madurado.

•Debe examinarle su dueño habitual, y al menos ha de haber vivido con él unos 3 o 4 meses.

•Debe haber vivido al menos ese mismo tiempo en el lugar donde se realizan los test's.

•No es necesario ni conveniente hacer todas las pruebas el mismo día, es mejor repartirlas en varios días.

•El perro ha de estar en ayunas (en algunos test's se usa la comida como motivación).

•En algunas pruebas se necesitan accesorios. Tenerlos preparado con antelación. En casi todos hace falta un cronómetro o, al menos, un reloj con segundero.

No deben repetirse las pruebas. Se puntuarán en la primera, salgan como salgan.

No hay que ponerse nerviosos si el perro no responde tan bien como nos gustaría. Le pondremos nervioso a él y empeoraremos la situación. Hay que tomarse todo como un juego (el perro trabajará mejor si piensa que está jugando con nosotros).

Test 01 (capacidad de observación)

Pasos a Seguir:

•En un momento del día en que no sacamos al perro a pasear, hacer todos los gestos (sin llamarle) que hacemos cuando le sacamos de paseo. Por ejemplo, coger el abrigo, las llaves y su correa, y nos quedamos quietos sin ir hasta la puerta.
¿Cómo reacciona nuestro perro?


A- El perro corre a la puerta o viene a nosotros excitado

5 puntos.

B- Si no se mueve, nos dirigimos hacia la puerta. El perro se acerca a nosotros

4 puntos

C- Si tampoco se mueve, abrimos la puerta unos milímetros. Si viene

3 puntos

D- Si sigue sin moverse pero nos vigila atentamente

2 puntos

E- Si no nos atiende en absoluto

1 punto

Test 02 (capacidad para resolver problemas)

Pasos a Seguir:

•Enseñamos una golosina al perro (algo que le guste), le dejamos que lo huela.
•Lo tapamos con una lata, que el perro pueda voltear.
Ponemos en marcha el cronómetro

A- Si empuja la lata y obtiene la comida en 5 segundos o menos

5 puntos

B- Entre 5 y 15 segundos

4 puntos

C- Entre 15 y 30 segundos

3 puntos

D- Entre 30 y 60 segundos

2 puntos

E- Si olfatea la lata pero no lo consigue en menos de 1 minuto

1 punto

F- Si desde que la tapamos no hace ningún esfuerzo para alcanzar la comida

0 punto

Test 03 (atención al entorno)

•Mientras el perro está fuera de la casa, cambiamos la disposición de algunos muebles en una habitación que el perro conoce.
•Añadir un par de sillas, mover una mesa a otro lado de la sala... Tiene que notarse que ha cambiado algo.
•Cuando entra el perro ponemos el cronómetro en marcha.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si en 15 segundos el perro se da cuenta de que ha cambiado algo y empieza a explorar y olfatear

5 puntos

B- Si se da cuenta entre los 15 y 30 segundos

4 puntos

C- Entre 30 y 60 segundos

3 puntos

D- Si parece darse cuenta (observa con atención) pero no explora

2 puntos

E- Si tras 1 minuto el perro permanece indiferente

1 punto

Test 04 (capacidad para resolver problemas)

•Se toma una manta pequeña o una toalla de baño, y se le deja al perro olfatearla. El perro ha de estar despierto y activo.
•Rápidamente le tapamos la cabeza de forma que no pueda ver nada y ponemos en marcha el cronómetro.
A- Si se descubre la cabeza en menos de 15 segundos

5 puntos

B- Entre 15 y 30 segundos

4 puntos

C- Entre 30 y 60 segundos

3 puntos

D- Entre 1 y 2 minutos

2 puntos

E- Si no se ha liberado tras 2 minutos

1 punto

Test 05 (Interpretación de gestos-aprendizaje social)

•En un momento en que el perro esté sentado a un par de metros de nosotros (sin habérselo ordenado), le miramos a los ojos. En cuanto nos mire esperamos 2 o 3 segundos y le dedicamos una sonrisa, sin hacer más gestos.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si viene a nosotros moviendo la cola

5 puntos

B- Si se acerca pero no llega hasta nosotros, o no mueve la cola

4 puntos

C- Si cambia de posición, se tumba o se levanta sin acercarse

3 puntos

D- Si se aleja

2 puntos

E- Si no presta atención

1 punto

Test 06 (capacidad para resolver problemas)

•Igual que el test 2, pero con más dificultad de manipulación de objetos.
•En lugar de una lata se emplea un trapo o toalla pequeña, con la que le tapamos la golosina.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- La consigue en menos de 15 segundos

5 puntos

B- Entre 15 y 30 segundos

4 puntos

C- Entre 30 y 60 segundos

3 puntos

D- Entre 1 y 2 minutos

2 puntos

E- Si intenta cogerla pero abandona

1 punto

F- Si la ignora

0 punto

Test 07 (memoria a corto plazo)

•Ha de hacerse siempre antes que el test 8.
•En una habitación despejada, enseñamos al perro una golosina que no tenga olor fuerte, y se la dejamos olfatear para que sepa que es comida.
•Con alguien sujetandole (si es preciso) y asegurandonos de que nos vea, colocamos la golosina en una esquina de la habitación.
•Sacamos al perro durante unos 10 segundos y ...
•Hacemos entrar de nuevo en la habitación al perro y... poniendo el cronómetro en marcha.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si va directo a la comida

5 puntos

B- Si olfateando va casi directo

4 puntos

C- Si se pone a buscar al azar y la encuentra en menos de 45 segundos

3 puntos

D- Si busca pero en 45 segundos no lo ha encontrado

2 puntos

E- Si no se esfuerza en buscar la comida

1 punto

Test 08 (memoria a largo plazo)

•Ha de hacerse inmediatamente después del test 7.
•Se hace exactamente lo mismo (poner la comida en un rincón diferente al del test anterior), y se saca al perro de la habitación 5 minutos.
•Al entrar de nuevo arrancamos el cronómetro.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si va directo a la comida

5 puntos

B- Si va directo a donde estaba la comida en el test 7, y luego al correcto

4 puntos

C- Si olfatea y encuentra la comida casi directamente

3 puntos

D- Si busca al azar y lo encuentra por casualidad antes de 45 segundos

2 puntos

E- Si no lo encuentra antes de 45 segundos

1 punto

F- Si no intenta buscarlo

0 punto

Test 09 (resolver problemas y manipular)

•Se pone una tabla sobre un par de guías de teléfonos, de forma que quepan las patas del perro pero no pueda meter la cabeza debajo.
•Se sujeta con peso suficiente como para que no pueda levantar la tabla.
•Se le muestra comida al perro y se deja que la huela.
•A continuación se coloca la golosina debajo de la tabla (el perro tiene que verlo) y se pone en marcha el cronómetro.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si lo saca con las patas en menos de 1 minuto

5 puntos

B- Si lo saca entre 1 y 3 minutos

4 puntos

C- Si lo intenta pero a los 3 minutos no lo ha conseguido sacar

3 puntos

D- Si no usa las patas y solo intenta alcanzarlo con la boca

2 puntos

E- Si no intenta alcanzar la comida

1 punto

Test 10 (capacidad de comprender el lenguaje)

•Con el perro sentado a un par de metros de nosotros, y usando el tono de voz que empleamos para llamarle, pronunciamos una palabra cualquiera que no se parezca a su nombre (Ni que el perro relacione con una orden de acercarse).
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si responde a la llamada

5 puntos

B- Si no acude, pronunciamos otra palabra en el mismo tono. Si esta vez viene

4 puntos

C- Si tampoco se acerca, pronunciamos su nombre, añadiendo "ven" o la palabra que usemos para llamarle. Si viene

3 puntos

D- Si no viene, repetimos su nombre por segunda vez. Si ahora viene

2 puntos

E- Si no se mueve en ningún caso

1 punto

Test 11 (capacidad de aprendizaje)

•Este es complicado. Se trata de hacer que el perro aprenda una orden nueva.
•No hay que pedir nada demasiado complicado, sólo algo sencillo que el perro no haya hecho nunca.
•Por ejemplo, sentado a nuestro lado, una orden para que se levante y se gire sentándose frente a nosotros.
•La primera vez diremos la orden y como el perro no sabrá que queremos, le guiaremos a esa posición. Le felicitaremos y premiaremos con alguna golosina.
•Repetimos la orden dos veces más, ayudándole.
•Repetimos la orden 2 veces más, pero ahora esperaremos un instante antes de ayudarle, guiandole con la correa.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Repetimos la orden, sin movernos para nada (es un tanteo). Si cumple la orden, aunque sea torpemente

6 puntos

B- Si falla, repetimos 10 veces más, ayudandole. Después hacemos otro tanteo sin ayudarle. Si lo hace bien

5 puntos

C- Si vuelve a fallar, 10 pruebas más. Si en el siguiente tanteo lo hace bien

3 puntos

D- Si se levanta e intenta hacer algo, pero no cumple la orden

1 punto

E- Si después de las 30 pruebas que llevamos, sigue sin hacer nada

0 punto

Test 12 (capacidad para resolver problemas)

•Es el más complicado. Se coloca una muestra de comida en un sitio de forma que el perro la vea (antes se la habremos dado a olfatear, y tiene que ver como la colocamos ahí).
•Sin embargo, el perro no puede acercarse directamente, y ha de dar un rodeo, alejandose de la comida, hasta encontrar un camino para llegar a ella.
•Por ejemplo se puede usar una caja grande abierta por un extremo, y con una ranura por donde el perro vea la comida pero no pueda pasar. La solución será rodear la caja y entrar por el otro lado (no debe poderla mover ni alcanzar la comida con las patas).
•Se suelta al perro y se pone en marcha el cronómetro.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si rodea el obstáculo y alcanza la comida en menos de 15 segundos

5 puntos

B- Si tarda entre 15 y 30 segundos

4 puntos

C- Entre 30 y 60 segundos

3 puntos

D- Entre 1 y 2 minutos

2 puntos

E- Si intenta alcanzar la comida metiendo la pata por la ranura, pero no intenta otro camino

1 punto

F- Si no hace ningún esfuerzo por llegar a la comida

0 punto

Análisis del resultado

Se suman todos los puntos conseguidos en las diversas pruebas. y Controlamos...

Menos de 18 puntos: Deficiente. La convivencia con estos animales puede presentar problemas, pero como dicen por ahí, "lo ultimo que se pierde es la esperanza"

18 a 23 puntos: Límite de la normalidad. Trabaja sin problemas en un entorno organizado y de poca actividad, y si no se le presentan situaciones nuevas.

24 a 29 puntos: Nivel bajo. A veces muestra destellos de agudeza, pero la mayor parte del tiempo tendrá algunas dificultades para entender lo que queremos de él. Aprenderá el mínimo de órdenes básicas (sentarse, acudir a la llamada, y poco más). Su utilidad dependerá de su inteligencia instintiva, es decir, de las capacidades que es capaz de desarrollar por la herencia genética de su raza.

30 a 41 puntos: Nivel de inteligencia media. En ciertos trabajos se mostrará muy dotado, pero no tanto para otros.

42 a 47 puntos: Nivel medio-alto. Tiene la capacidad de llevar a cabo cualquier tarea de las que se exigen a un perro corriente.

48 a 53 puntos: Perro de clase superior y con un alto nivel de inteligencia.

54 puntos o más: Es un perro prácticamente superdotado, y es bastante inusual encontrar un perro con este nivel de inteligencia. Según diversos estudios, apenas el 5% de los perros lo alcanza, y eso entre las razas más inteligentes.






Test de Inteligencia

Este Test no es determinante, pero si nos da una pista de la inteligencia de nuestro perro. Resultan muy variables los resultados de las pruebas, y los grados de dificultad también varían dependiendo de lo que interpreta cada uno. Si tiene ganas de jugar y divertirse un rato, siga las instrucciones de cada una de las pruebas que a continuación le presentamos.

Si tu perro falla en estas pruebas y sabes que pudo obtener una puntuación mayor, espera uno o dos meses y vuelva a repetir las pruebas, seguro que el resultado cambia.

El test debe realizarse bajo las siguientes condiciones:

•El perro ha de tener al menos un año de edad. De lo contrario los resultados pueden ser bajos, solamente porque aún no ha madurado.

•Debe examinarle su dueño habitual, y al menos ha de haber vivido con él unos 3 o 4 meses.

•Debe haber vivido al menos ese mismo tiempo en el lugar donde se realizan los test's.

•No es necesario ni conveniente hacer todas las pruebas el mismo día, es mejor repartirlas en varios días.

•El perro ha de estar en ayunas (en algunos test's se usa la comida como motivación).

•En algunas pruebas se necesitan accesorios. Tenerlos preparado con antelación. En casi todos hace falta un cronómetro o, al menos, un reloj con segundero.

No deben repetirse las pruebas. Se puntuarán en la primera, salgan como salgan.

No hay que ponerse nerviosos si el perro no responde tan bien como nos gustaría. Le pondremos nervioso a él y empeoraremos la situación. Hay que tomarse todo como un juego (el perro trabajará mejor si piensa que está jugando con nosotros).

Test 01 (capacidad de observación)

Pasos a Seguir:

•En un momento del día en que no sacamos al perro a pasear, hacer todos los gestos (sin llamarle) que hacemos cuando le sacamos de paseo. Por ejemplo, coger el abrigo, las llaves y su correa, y nos quedamos quietos sin ir hasta la puerta.
¿Cómo reacciona nuestro perro?


A- El perro corre a la puerta o viene a nosotros excitado

5 puntos.

B- Si no se mueve, nos dirigimos hacia la puerta. El perro se acerca a nosotros

4 puntos

C- Si tampoco se mueve, abrimos la puerta unos milímetros. Si viene

3 puntos

D- Si sigue sin moverse pero nos vigila atentamente

2 puntos

E- Si no nos atiende en absoluto

1 punto

Test 02 (capacidad para resolver problemas)

Pasos a Seguir:

•Enseñamos una golosina al perro (algo que le guste), le dejamos que lo huela.
•Lo tapamos con una lata, que el perro pueda voltear.
Ponemos en marcha el cronómetro

A- Si empuja la lata y obtiene la comida en 5 segundos o menos

5 puntos

B- Entre 5 y 15 segundos

4 puntos

C- Entre 15 y 30 segundos

3 puntos

D- Entre 30 y 60 segundos

2 puntos

E- Si olfatea la lata pero no lo consigue en menos de 1 minuto

1 punto

F- Si desde que la tapamos no hace ningún esfuerzo para alcanzar la comida

0 punto

Test 03 (atención al entorno)

•Mientras el perro está fuera de la casa, cambiamos la disposición de algunos muebles en una habitación que el perro conoce.
•Añadir un par de sillas, mover una mesa a otro lado de la sala... Tiene que notarse que ha cambiado algo.
•Cuando entra el perro ponemos el cronómetro en marcha.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si en 15 segundos el perro se da cuenta de que ha cambiado algo y empieza a explorar y olfatear

5 puntos

B- Si se da cuenta entre los 15 y 30 segundos

4 puntos

C- Entre 30 y 60 segundos

3 puntos

D- Si parece darse cuenta (observa con atención) pero no explora

2 puntos

E- Si tras 1 minuto el perro permanece indiferente

1 punto

Test 04 (capacidad para resolver problemas)

•Se toma una manta pequeña o una toalla de baño, y se le deja al perro olfatearla. El perro ha de estar despierto y activo.
•Rápidamente le tapamos la cabeza de forma que no pueda ver nada y ponemos en marcha el cronómetro.
A- Si se descubre la cabeza en menos de 15 segundos

5 puntos

B- Entre 15 y 30 segundos

4 puntos

C- Entre 30 y 60 segundos

3 puntos

D- Entre 1 y 2 minutos

2 puntos

E- Si no se ha liberado tras 2 minutos

1 punto

Test 05 (Interpretación de gestos-aprendizaje social)

•En un momento en que el perro esté sentado a un par de metros de nosotros (sin habérselo ordenado), le miramos a los ojos. En cuanto nos mire esperamos 2 o 3 segundos y le dedicamos una sonrisa, sin hacer más gestos.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si viene a nosotros moviendo la cola

5 puntos

B- Si se acerca pero no llega hasta nosotros, o no mueve la cola

4 puntos

C- Si cambia de posición, se tumba o se levanta sin acercarse

3 puntos

D- Si se aleja

2 puntos

E- Si no presta atención

1 punto

Test 06 (capacidad para resolver problemas)

•Igual que el test 2, pero con más dificultad de manipulación de objetos.
•En lugar de una lata se emplea un trapo o toalla pequeña, con la que le tapamos la golosina.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- La consigue en menos de 15 segundos

5 puntos

B- Entre 15 y 30 segundos

4 puntos

C- Entre 30 y 60 segundos

3 puntos

D- Entre 1 y 2 minutos

2 puntos

E- Si intenta cogerla pero abandona

1 punto

F- Si la ignora

0 punto

Test 07 (memoria a corto plazo)

•Ha de hacerse siempre antes que el test 8.
•En una habitación despejada, enseñamos al perro una golosina que no tenga olor fuerte, y se la dejamos olfatear para que sepa que es comida.
•Con alguien sujetandole (si es preciso) y asegurandonos de que nos vea, colocamos la golosina en una esquina de la habitación.
•Sacamos al perro durante unos 10 segundos y ...
•Hacemos entrar de nuevo en la habitación al perro y... poniendo el cronómetro en marcha.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si va directo a la comida

5 puntos

B- Si olfateando va casi directo

4 puntos

C- Si se pone a buscar al azar y la encuentra en menos de 45 segundos

3 puntos

D- Si busca pero en 45 segundos no lo ha encontrado

2 puntos

E- Si no se esfuerza en buscar la comida

1 punto

Test 08 (memoria a largo plazo)

•Ha de hacerse inmediatamente después del test 7.
•Se hace exactamente lo mismo (poner la comida en un rincón diferente al del test anterior), y se saca al perro de la habitación 5 minutos.
•Al entrar de nuevo arrancamos el cronómetro.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si va directo a la comida

5 puntos

B- Si va directo a donde estaba la comida en el test 7, y luego al correcto

4 puntos

C- Si olfatea y encuentra la comida casi directamente

3 puntos

D- Si busca al azar y lo encuentra por casualidad antes de 45 segundos

2 puntos

E- Si no lo encuentra antes de 45 segundos

1 punto

F- Si no intenta buscarlo

0 punto

Test 09 (resolver problemas y manipular)

•Se pone una tabla sobre un par de guías de teléfonos, de forma que quepan las patas del perro pero no pueda meter la cabeza debajo.
•Se sujeta con peso suficiente como para que no pueda levantar la tabla.
•Se le muestra comida al perro y se deja que la huela.
•A continuación se coloca la golosina debajo de la tabla (el perro tiene que verlo) y se pone en marcha el cronómetro.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si lo saca con las patas en menos de 1 minuto

5 puntos

B- Si lo saca entre 1 y 3 minutos

4 puntos

C- Si lo intenta pero a los 3 minutos no lo ha conseguido sacar

3 puntos

D- Si no usa las patas y solo intenta alcanzarlo con la boca

2 puntos

E- Si no intenta alcanzar la comida

1 punto

Test 10 (capacidad de comprender el lenguaje)

•Con el perro sentado a un par de metros de nosotros, y usando el tono de voz que empleamos para llamarle, pronunciamos una palabra cualquiera que no se parezca a su nombre (Ni que el perro relacione con una orden de acercarse).
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si responde a la llamada

5 puntos

B- Si no acude, pronunciamos otra palabra en el mismo tono. Si esta vez viene

4 puntos

C- Si tampoco se acerca, pronunciamos su nombre, añadiendo "ven" o la palabra que usemos para llamarle. Si viene

3 puntos

D- Si no viene, repetimos su nombre por segunda vez. Si ahora viene

2 puntos

E- Si no se mueve en ningún caso

1 punto

Test 11 (capacidad de aprendizaje)

•Este es complicado. Se trata de hacer que el perro aprenda una orden nueva.
•No hay que pedir nada demasiado complicado, sólo algo sencillo que el perro no haya hecho nunca.
•Por ejemplo, sentado a nuestro lado, una orden para que se levante y se gire sentándose frente a nosotros.
•La primera vez diremos la orden y como el perro no sabrá que queremos, le guiaremos a esa posición. Le felicitaremos y premiaremos con alguna golosina.
•Repetimos la orden dos veces más, ayudándole.
•Repetimos la orden 2 veces más, pero ahora esperaremos un instante antes de ayudarle, guiandole con la correa.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Repetimos la orden, sin movernos para nada (es un tanteo). Si cumple la orden, aunque sea torpemente

6 puntos

B- Si falla, repetimos 10 veces más, ayudandole. Después hacemos otro tanteo sin ayudarle. Si lo hace bien

5 puntos

C- Si vuelve a fallar, 10 pruebas más. Si en el siguiente tanteo lo hace bien

3 puntos

D- Si se levanta e intenta hacer algo, pero no cumple la orden

1 punto

E- Si después de las 30 pruebas que llevamos, sigue sin hacer nada

0 punto

Test 12 (capacidad para resolver problemas)

•Es el más complicado. Se coloca una muestra de comida en un sitio de forma que el perro la vea (antes se la habremos dado a olfatear, y tiene que ver como la colocamos ahí).
•Sin embargo, el perro no puede acercarse directamente, y ha de dar un rodeo, alejandose de la comida, hasta encontrar un camino para llegar a ella.
•Por ejemplo se puede usar una caja grande abierta por un extremo, y con una ranura por donde el perro vea la comida pero no pueda pasar. La solución será rodear la caja y entrar por el otro lado (no debe poderla mover ni alcanzar la comida con las patas).
•Se suelta al perro y se pone en marcha el cronómetro.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si rodea el obstáculo y alcanza la comida en menos de 15 segundos

5 puntos

B- Si tarda entre 15 y 30 segundos

4 puntos

C- Entre 30 y 60 segundos

3 puntos

D- Entre 1 y 2 minutos

2 puntos

E- Si intenta alcanzar la comida metiendo la pata por la ranura, pero no intenta otro camino

1 punto

F- Si no hace ningún esfuerzo por llegar a la comida

0 punto

Análisis del resultado

Se suman todos los puntos conseguidos en las diversas pruebas. y Controlamos...

Menos de 18 puntos: Deficiente. La convivencia con estos animales puede presentar problemas, pero como dicen por ahí, "lo ultimo que se pierde es la esperanza"

18 a 23 puntos: Límite de la normalidad. Trabaja sin problemas en un entorno organizado y de poca actividad, y si no se le presentan situaciones nuevas.

24 a 29 puntos: Nivel bajo. A veces muestra destellos de agudeza, pero la mayor parte del tiempo tendrá algunas dificultades para entender lo que queremos de él. Aprenderá el mínimo de órdenes básicas (sentarse, acudir a la llamada, y poco más). Su utilidad dependerá de su inteligencia instintiva, es decir, de las capacidades que es capaz de desarrollar por la herencia genética de su raza.

30 a 41 puntos: Nivel de inteligencia media. En ciertos trabajos se mostrará muy dotado, pero no tanto para otros.

42 a 47 puntos: Nivel medio-alto. Tiene la capacidad de llevar a cabo cualquier tarea de las que se exigen a un perro corriente.

48 a 53 puntos: Perro de clase superior y con un alto nivel de inteligencia.

54 puntos o más: Es un perro prácticamente superdotado, y es bastante inusual encontrar un perro con este nivel de inteligencia. Según diversos estudios, apenas el 5% de los perros lo alcanza, y eso entre las razas más inteligentes.













Test de Inteligencia

Este Test no es determinante, pero si nos da una pista de la inteligencia de nuestro perro. Resultan muy variables los resultados de las pruebas, y los grados de dificultad también varían dependiendo de lo que interpreta cada uno. Si tiene ganas de jugar y divertirse un rato, siga las instrucciones de cada una de las pruebas que a continuación le presentamos.

Si tu perro falla en estas pruebas y sabes que pudo obtener una puntuación mayor, espera uno o dos meses y vuelva a repetir las pruebas, seguro que el resultado cambia.

El test debe realizarse bajo las siguientes condiciones:

•El perro ha de tener al menos un año de edad. De lo contrario los resultados pueden ser bajos, solamente porque aún no ha madurado.

•Debe examinarle su dueño habitual, y al menos ha de haber vivido con él unos 3 o 4 meses.

•Debe haber vivido al menos ese mismo tiempo en el lugar donde se realizan los test's.

•No es necesario ni conveniente hacer todas las pruebas el mismo día, es mejor repartirlas en varios días.

•El perro ha de estar en ayunas (en algunos test's se usa la comida como motivación).

•En algunas pruebas se necesitan accesorios. Tenerlos preparado con antelación. En casi todos hace falta un cronómetro o, al menos, un reloj con segundero.

No deben repetirse las pruebas. Se puntuarán en la primera, salgan como salgan.

No hay que ponerse nerviosos si el perro no responde tan bien como nos gustaría. Le pondremos nervioso a él y empeoraremos la situación. Hay que tomarse todo como un juego (el perro trabajará mejor si piensa que está jugando con nosotros).

Test 01 (capacidad de observación)

Pasos a Seguir:

•En un momento del día en que no sacamos al perro a pasear, hacer todos los gestos (sin llamarle) que hacemos cuando le sacamos de paseo. Por ejemplo, coger el abrigo, las llaves y su correa, y nos quedamos quietos sin ir hasta la puerta.
¿Cómo reacciona nuestro perro?


A- El perro corre a la puerta o viene a nosotros excitado

5 puntos.

B- Si no se mueve, nos dirigimos hacia la puerta. El perro se acerca a nosotros

4 puntos

C- Si tampoco se mueve, abrimos la puerta unos milímetros. Si viene

3 puntos

D- Si sigue sin moverse pero nos vigila atentamente

2 puntos

E- Si no nos atiende en absoluto

1 punto

Test 02 (capacidad para resolver problemas)

Pasos a Seguir:

•Enseñamos una golosina al perro (algo que le guste), le dejamos que lo huela.
•Lo tapamos con una lata, que el perro pueda voltear.
Ponemos en marcha el cronómetro

A- Si empuja la lata y obtiene la comida en 5 segundos o menos

5 puntos

B- Entre 5 y 15 segundos

4 puntos

C- Entre 15 y 30 segundos

3 puntos

D- Entre 30 y 60 segundos

2 puntos

E- Si olfatea la lata pero no lo consigue en menos de 1 minuto

1 punto

F- Si desde que la tapamos no hace ningún esfuerzo para alcanzar la comida

0 punto

Test 03 (atención al entorno)

•Mientras el perro está fuera de la casa, cambiamos la disposición de algunos muebles en una habitación que el perro conoce.
•Añadir un par de sillas, mover una mesa a otro lado de la sala... Tiene que notarse que ha cambiado algo.
•Cuando entra el perro ponemos el cronómetro en marcha.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si en 15 segundos el perro se da cuenta de que ha cambiado algo y empieza a explorar y olfatear

5 puntos

B- Si se da cuenta entre los 15 y 30 segundos

4 puntos

C- Entre 30 y 60 segundos

3 puntos

D- Si parece darse cuenta (observa con atención) pero no explora

2 puntos

E- Si tras 1 minuto el perro permanece indiferente

1 punto

Test 04 (capacidad para resolver problemas)

•Se toma una manta pequeña o una toalla de baño, y se le deja al perro olfatearla. El perro ha de estar despierto y activo.
•Rápidamente le tapamos la cabeza de forma que no pueda ver nada y ponemos en marcha el cronómetro.
A- Si se descubre la cabeza en menos de 15 segundos

5 puntos

B- Entre 15 y 30 segundos

4 puntos

C- Entre 30 y 60 segundos

3 puntos

D- Entre 1 y 2 minutos

2 puntos

E- Si no se ha liberado tras 2 minutos

1 punto

Test 05 (Interpretación de gestos-aprendizaje social)

•En un momento en que el perro esté sentado a un par de metros de nosotros (sin habérselo ordenado), le miramos a los ojos. En cuanto nos mire esperamos 2 o 3 segundos y le dedicamos una sonrisa, sin hacer más gestos.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si viene a nosotros moviendo la cola

5 puntos

B- Si se acerca pero no llega hasta nosotros, o no mueve la cola

4 puntos

C- Si cambia de posición, se tumba o se levanta sin acercarse

3 puntos

D- Si se aleja

2 puntos

E- Si no presta atención

1 punto

Test 06 (capacidad para resolver problemas)

•Igual que el test 2, pero con más dificultad de manipulación de objetos.
•En lugar de una lata se emplea un trapo o toalla pequeña, con la que le tapamos la golosina.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- La consigue en menos de 15 segundos

5 puntos

B- Entre 15 y 30 segundos

4 puntos

C- Entre 30 y 60 segundos

3 puntos

D- Entre 1 y 2 minutos

2 puntos

E- Si intenta cogerla pero abandona

1 punto

F- Si la ignora

0 punto

Test 07 (memoria a corto plazo)

•Ha de hacerse siempre antes que el test 8.
•En una habitación despejada, enseñamos al perro una golosina que no tenga olor fuerte, y se la dejamos olfatear para que sepa que es comida.
•Con alguien sujetandole (si es preciso) y asegurandonos de que nos vea, colocamos la golosina en una esquina de la habitación.
•Sacamos al perro durante unos 10 segundos y ...
•Hacemos entrar de nuevo en la habitación al perro y... poniendo el cronómetro en marcha.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si va directo a la comida

5 puntos

B- Si olfateando va casi directo

4 puntos

C- Si se pone a buscar al azar y la encuentra en menos de 45 segundos

3 puntos

D- Si busca pero en 45 segundos no lo ha encontrado

2 puntos

E- Si no se esfuerza en buscar la comida

1 punto

Test 08 (memoria a largo plazo)

•Ha de hacerse inmediatamente después del test 7.
•Se hace exactamente lo mismo (poner la comida en un rincón diferente al del test anterior), y se saca al perro de la habitación 5 minutos.
•Al entrar de nuevo arrancamos el cronómetro.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si va directo a la comida

5 puntos

B- Si va directo a donde estaba la comida en el test 7, y luego al correcto

4 puntos

C- Si olfatea y encuentra la comida casi directamente

3 puntos

D- Si busca al azar y lo encuentra por casualidad antes de 45 segundos

2 puntos

E- Si no lo encuentra antes de 45 segundos

1 punto

F- Si no intenta buscarlo

0 punto

Test 09 (resolver problemas y manipular)

•Se pone una tabla sobre un par de guías de teléfonos, de forma que quepan las patas del perro pero no pueda meter la cabeza debajo.
•Se sujeta con peso suficiente como para que no pueda levantar la tabla.
•Se le muestra comida al perro y se deja que la huela.
•A continuación se coloca la golosina debajo de la tabla (el perro tiene que verlo) y se pone en marcha el cronómetro.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si lo saca con las patas en menos de 1 minuto

5 puntos

B- Si lo saca entre 1 y 3 minutos

4 puntos

C- Si lo intenta pero a los 3 minutos no lo ha conseguido sacar

3 puntos

D- Si no usa las patas y solo intenta alcanzarlo con la boca

2 puntos

E- Si no intenta alcanzar la comida

1 punto

Test 10 (capacidad de comprender el lenguaje)

•Con el perro sentado a un par de metros de nosotros, y usando el tono de voz que empleamos para llamarle, pronunciamos una palabra cualquiera que no se parezca a su nombre (Ni que el perro relacione con una orden de acercarse).
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si responde a la llamada

5 puntos

B- Si no acude, pronunciamos otra palabra en el mismo tono. Si esta vez viene

4 puntos

C- Si tampoco se acerca, pronunciamos su nombre, añadiendo "ven" o la palabra que usemos para llamarle. Si viene

3 puntos

D- Si no viene, repetimos su nombre por segunda vez. Si ahora viene

2 puntos

E- Si no se mueve en ningún caso

1 punto

Test 11 (capacidad de aprendizaje)

•Este es complicado. Se trata de hacer que el perro aprenda una orden nueva.
•No hay que pedir nada demasiado complicado, sólo algo sencillo que el perro no haya hecho nunca.
•Por ejemplo, sentado a nuestro lado, una orden para que se levante y se gire sentándose frente a nosotros.
•La primera vez diremos la orden y como el perro no sabrá que queremos, le guiaremos a esa posición. Le felicitaremos y premiaremos con alguna golosina.
•Repetimos la orden dos veces más, ayudándole.
•Repetimos la orden 2 veces más, pero ahora esperaremos un instante antes de ayudarle, guiandole con la correa.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Repetimos la orden, sin movernos para nada (es un tanteo). Si cumple la orden, aunque sea torpemente

6 puntos

B- Si falla, repetimos 10 veces más, ayudandole. Después hacemos otro tanteo sin ayudarle. Si lo hace bien

5 puntos

C- Si vuelve a fallar, 10 pruebas más. Si en el siguiente tanteo lo hace bien

3 puntos

D- Si se levanta e intenta hacer algo, pero no cumple la orden

1 punto

E- Si después de las 30 pruebas que llevamos, sigue sin hacer nada

0 punto

Test 12 (capacidad para resolver problemas)

•Es el más complicado. Se coloca una muestra de comida en un sitio de forma que el perro la vea (antes se la habremos dado a olfatear, y tiene que ver como la colocamos ahí).
•Sin embargo, el perro no puede acercarse directamente, y ha de dar un rodeo, alejandose de la comida, hasta encontrar un camino para llegar a ella.
•Por ejemplo se puede usar una caja grande abierta por un extremo, y con una ranura por donde el perro vea la comida pero no pueda pasar. La solución será rodear la caja y entrar por el otro lado (no debe poderla mover ni alcanzar la comida con las patas).
•Se suelta al perro y se pone en marcha el cronómetro.
¿Cómo reacciona nuestro perro?

A- Si rodea el obstáculo y alcanza la comida en menos de 15 segundos

5 puntos

B- Si tarda entre 15 y 30 segundos

4 puntos

C- Entre 30 y 60 segundos

3 puntos

D- Entre 1 y 2 minutos

2 puntos

E- Si intenta alcanzar la comida metiendo la pata por la ranura, pero no intenta otro camino

1 punto

F- Si no hace ningún esfuerzo por llegar a la comida

0 punto

Análisis del resultado

Se suman todos los puntos conseguidos en las diversas pruebas. y Controlamos...

Menos de 18 puntos: Deficiente. La convivencia con estos animales puede presentar problemas, pero como dicen por ahí, "lo ultimo que se pierde es la esperanza"

18 a 23 puntos: Límite de la normalidad. Trabaja sin problemas en un entorno organizado y de poca actividad, y si no se le presentan situaciones nuevas.

24 a 29 puntos: Nivel bajo. A veces muestra destellos de agudeza, pero la mayor parte del tiempo tendrá algunas dificultades para entender lo que queremos de él. Aprenderá el mínimo de órdenes básicas (sentarse, acudir a la llamada, y poco más). Su utilidad dependerá de su inteligencia instintiva, es decir, de las capacidades que es capaz de desarrollar por la herencia genética de su raza.

30 a 41 puntos: Nivel de inteligencia media. En ciertos trabajos se mostrará muy dotado, pero no tanto para otros.

42 a 47 puntos: Nivel medio-alto. Tiene la capacidad de llevar a cabo cualquier tarea de las que se exigen a un perro corriente.

48 a 53 puntos: Perro de clase superior y con un alto nivel de inteligencia.

54 puntos o más: Es un perro prácticamente superdotado, y es bastante inusual encontrar un perro con este nivel de inteligencia. Según diversos estudios, apenas el 5% de los perros lo alcanza, y eso entre las razas más inteligentes.

Derecho de autor

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